Краєзнавчо – природничий конкурс «Краю мій рідний - 2014!»

Регіональний ландшафтний парк «Кінбурнська коса» та Національний природний парк «Білобережжя Святослава»
ЗАПРОШУЄ  Учнів 7 – 10 класів м. Очакова та  Очаківського району
взяти участь у   щорічному краєзнавчо – природничому конкурсі
«Краю мій рідний - 2014!»  
Відповіді на запитання І теоретичного туру приймаємо до 1 квітня!

Питання до блоку «Пам’ятки історії і культури нашого краю»

1. Назвіть найближчі від вашої школи пам’ятки історії. Які пам’ятні знаки були створені на території Кінбурнської коси? З якими історичними подіями вони пов’язані?  
   
2. Як 17-18 червня 2013 року на Очаківщині була відзначена 225 річниця морської переможної битви: «Бій на водах очаківських»?
   
3. Назвіть відомих художників, поетів, письменників та інших діячів культури, творчість яких пов’язана з Кінбурнською косою.
   
4. Яким чином творчість письменника Максима Горького пов’язана з історією нашого краю?
   
5. Хто зробив перші описи рибних промислів на Очаківщині?
   

Питання до блоку «Збереження біорізноманіття нашої місцевості»

1. Назвіть об’єкти природно – заповідного фонду на території Очаківщини. В чому суттєва різниця між заповідниками, національними парками, регіональними парками та заказниками?
   
2. Яка територія Очаківського району, і чому, відноситься до водно – болотних угідь Міжнародного значення? Чому у її межах заборонено випал та самовільний викос очерету?
   
3. Запропонуйте шляхи поліпшення привабливості Очаківщини для розвитку туризму і відпочинку. Яку роль у цьому відіграють заповідні об’єкти?  
   
4. Що таке природоохоронні акції? У яких акціях ви самі, або учні вашої школи брали участь?
   
5. Які з екологічних свят (дат) пов’язані з збереженням Чорного моря та його мешканців та птахами ?

Питання до блоку «Жива природа Очаківщини»

1. Чому акваторії моря та лиманів Очаківщини мають важливе значення для зимівлі водоплавних птахів та орлана - білохвоста?
   
2. Які квіти називаються «Первоцвітами», чому? Яка роль первоцвітів у природі? Чому більшість їх занесені у Червону книгу України?
   
3. Що таке ендеміки? Чому мешканці Кінбурнської коси: сліпак піщаний та ємуранчик (кандибка пустельна) знаходяться під охороною?
   
4. Які рослини Кінбурнського півострова є її окрасою? Що необхідно зробити для їх збереження?  
   
5. На Очаківщині зустрічається  8 видів плазунів. Яки з них і чому потрапили на сторінки Червоної книги України? Які з них мешкають на Кінбурнському півострові?

Творче завдання: підготувати на вибір плакат, листівку, власний вірш або виріб для виставки «Голос на захист птахів».

Критерії оцінювання робіт учасників
- правильна відповідь на кожне запитання оцінюється у 5 балів;
- найбільша кількість балів за творче завдання оцінюється у 25 балів;
- максимальна кількість балів, яку може отримати учасник, - 100;

Переможці І теоретичного туру конкурсу будуть обов’язково запрошені у травні до участі у «Подорожі екологічними стежками Кінбурна».

Координатор конкурсу: Форманюк Ірина Вікторівна провідний фахівець РЛП «Кінбурнська коса» та НПП «Білобережжя Святослава»